?En majoritet av befolkningen och merparten av Sveriges lärare och skolledare tycker att marknads­krafter och aktie­bolag inte hör hemma i skolan. De driver fram skillnader mellan skolor och elever och det motverkar alla demokratiska mål vi har med skolan. Den elevgrupp som har de svagaste resultaten har blivit allt större och får allt svagare resultat. De mest utsatta eleverna, med minst stöd hemifrån, samlas på skolor med många oerfarna lärare och täta lärarbyten. Hela idén om att konkurrera om eleverna är feltänkt: skolor och lärare ska samarbeta kring våra barn ? inte konkurrera.?

Per Kornhall
Sten Svensson
Majsa Allelin
Bo Karlsson
medlemmar i Nätverket för en likvärdig skola och redaktörer för den nyutkomna antologin ?När skolan blev marknad. Trettio år med friskolor?

https://www.svd.se/a/k6Ogj9/avskaffa-marknadsskolan-skriver-natverket-for-en-likvardig-skola

 

Anders

31 mars 2022 10:28

När man ser på skolan först och främst utifrån en ekonomisk vinkel så riskerar man att missa mer centrala frågeställningar.

Den första frågan borde väl vara vem som har ansvaret för barnens uppfostran och undervisning. Om man anser att detta är föräldrarnas ansvar, då blir det också naturligt att tänka sig att det bör finnas valfrihet när det gäller skolor, eftersom föräldrar har olika ideal och livsåskådningar. Exakt hur de ska utformas kan man fråga sig, men denna typ av frågor skulle jag säga är betydligt mer centrala än det ekonomiska perspektivet. Det ekonomiska får man diskutera i ljuset av det ideologiska. Nu är ofta nästan som om det ideologiska tas för givet, vilket är problematiskt.

Göran Björklund

31 mars 2022 22:07

I min värld kan det aldrig vara föräldrarna som ansvarar för barnens undervisning. För att alla barn skall garanteras en full- och likvärdig utbildning, skall mål och medel fastställas av folkvalda representanter. Då kan inte ansvaret finnas någon annan stans än hos oss gemensamt.
Alla barn har samma rättigheter och vi har som skattebetalare samma skyldigheter.
Den fria dragningsrätten på gemensamma medel som införts under täckmanteln ?valfrihet? är förödande för undervisningen då samhällets resurser hamnar på andra stället än i skolan, där de hör hemma.

 

Göran

15 maj 2022 20:07

Instämmer helt o fullt. Det finns en monolog med Claes Eriksson i Galenskaparna som beskriver detta på ett väldig bra sätt. Barnens skolgång ska inte generera pengar till vinstdrivande företag!

http://singelfarsan.bloggplatsen.se

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

De klassiska problemen med kärnkraft: en evig avfallsskuld, olycksrisken, säkerhetsrisker, urangruvor och en sårbar och centraliserad elproduktion, väljer regeringen att tala tyst om. Istället lyfts klimatet som ett av de avgörande skälen till att vi...

Enligt våra beräkningar blir den årliga kostnaden för samhället 8-17 miljarder kronor högre i ett elsystem med 6 gigawatt ny kärnkraft än i ett system utan ny kärnkraft. Detta inkluderar kostnader för flexibilitet och hänsyn till begränsningar i över...

Att antalet lastbilar ökar är ingen nyhet för den som kört bil de senaste decennierna. Markant.En medeltung lastbil (exempelvis 12-16 ton) kan orsaka vägslitage som motsvarar flera tusen personbilar. Det har beräknats att en lastbil kan motsvara slit...

Forskning om så kallade hundvisslor kan bidra till insikter om varför fakta och förnuft sjunker i status i det offentliga samtalet. Enligt Robert Henderson och Elin McCready bedömer åhörare en talare utifrån två faktorer: sanningshalten i talarens ut...

Men när frågan om att ändra i grundlagen för att kunna dra tillbaka medborgarskap är på agendan kommer också de olika måttstockarna för människor i samma samhälle att aktualiseras. Vissa kommer att kunna berövas sitt medborgarskap på grunder som sann...